未来へ引き継ぐ学校

考える力が弱くなってる?・・・ぞ!

またまた、動画をUPしましたよw

 

今回は、ラジオ動画で募集していた

【未来の子供に残したいモノ・事】

について、投稿を紹介!!

 

 

ついでに、創造力?

考える力について、ちょっとだけ考察(笑)

 

動画見てみてねw

 

 

あ・・・

僕の知り合いの「イラストの達人」に

僕のイラスト描いて貰ったんですよw

 

良いでしょ~w

 

 

 

 

■漫画やアニメについて

ラジオネーム「クエン酸を気円斬と聞き違えた男」さんからの投稿

(いや、どんな聞き間違いやねんw)

 

子供の定義によりますが、「児童(小学6年まで)」ぐらいを想定すると、

アニメ

・小さなバイキングビッケ

・アラビアンナイト・シンドバットの冒険(小原乃梨子版)

・一休さん

・まんが日本昔ばなし(市原悦子版)

最近、頭を使って問題を解決していく話が少ないように思います。

小さい子に見せたいアニメです。

名探偵コナンは殺伐としすぎていて見せたくないです。

 

 

確かにそうですよね!

 

一休さんや日本昔話のように、視聴者側が一緒になって

「どうなるんだろう?」

って考える

 

 

僕ならこうするのになぁって問題に一緒に取り組むようなアニメって

今では少なくなってきているように思います。

 

 

確かに今のアニメは、映像も綺麗だしディテールも細かいし、

より現実的なモノが多い分

教養として「知識」を増やすには役に立つのだと思いますが

昔のアニメのように、「知識ではなく、知恵」を養う内容は減った気がします。

 

 

 

クエン酸さんは、他にも雑誌、ゲーム、小説など、多くの投稿内容がありますので

小分けにして紹介していきたいと思います。

 

 

 

■風小僧さんの投稿

Radioネーム「風小僧」さん

 

日本の古来からの文化はすべて素晴らしいものがありますので

どれも残したいなと思います。お正月、お盆、節句などの節目等々^^

ものに関して具体的には

①積み木:壊しては積み上げ、積み上げては壊しの繰り返しで

創造力を養ううえでの人間の一番の部分において

各国に似たような玩具はありますが、日本の積み木は

いろいろなバリエーションで木の材質、デザイン等

工夫が無限なもので世代に応じて残していきたいものですね

②和菓子:創造力、想像力という観点では日本の自然、食べ物、生き物を

表現した癒しの食べ物のように思います

また、日本の文化に根差して、掛け軸、作法、生け花、お茶等々との

深い関わりも考えたすばらしい世界に誇れる製法技術、技能ではないかと思います

 

 

「風小僧」さんの仰っている事も、

「創造性」ということで、やっぱり「考える力」

って事に行き着くのかなぁ、と感じました。

 

 

積み木のようにsimpleなモノほど、バリエーションが多くて

工夫の仕方次第で、無限に遊び方が広がっていきますもんね。

 

いまのオモチャは、精巧でふぐ雑なギミックが施されていますが

逆に複雑であるが故に、壊れやすい等の問題もあるように感じます。

 

 

 

 

 

■懐かしむ気持ちの心理

最後にちょっと心理学的なお話。

 

 

昔を懐かしむ気持ちって誰でも有ると思います。

でも、少し注意が必要です。

 

 

 

言葉っていうのは発した瞬間に深く脳に刻まれます。

 

 

 

専門的な話は、脳科学に精通している方にお任せしますが、

脳は、発した言葉が現実であるか仮想的なものであるか判断できないそうです。

 

 

 

昔を懐かしむ行為は、同時に現在に希望を持てないということ

そして同調を望む心理だとも言われています。

 

 

 

つまり、今の状況、未来への不安から、自分が経験して

「良かった」

と感じている過去の事が懐かしく感じるというわけです。

 

 

 

過去に生きちゃう事に繋がるんですね。

 

他にも、

自分はこのままで良い、と肯定したい気持ち。

自分の成長が止まったという事を受け入れたくない気持ち。

良い思い出を再度感じて喜びを得ようとする気持ち。

などが心理的に働いているとも言われます。

 

 

 

こう言うと、「なんか良くないこと」と思うかも知れませんが、

 

 

安心して下さい。

 

 

 

過去を懐かしむ気持ちにもメリットがあります。

 

 

 

それは、何か・・・?

 

 

後は、動画で確認してくださいw

 

 

最後まで読んでいただき、ありがとうございましたっ!

 

 

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